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Curso de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva |
Total de Horas(a) |
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Ciclo de formação |
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Componente de
Formação Sociocultural |
Português |
320 |
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Língua
Estrangeira
I, II ou III (b) |
220 |
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Área de
Integração |
220 |
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Tecnologias da
Informação e Comunicação |
100 |
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Educação Física |
140 |
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Componente de
Formação Científica |
Matemática |
200 |
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Psicologia |
200 |
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Estudo do
Movimento |
100 |
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Componente de
Formação Técnica |
Práticas de
Atividades Físicas e Desportivas |
355 |
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Organização e
Gestão de Desporto |
300 |
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Gestão de
Programas e Projetos de Desporto |
272 |
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Gestão de
Instalações Desportivas |
250 |
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Formatação em
Contexto de Trabalho |
420 |
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Total de
Horas/Curso |
3100 |
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Atividades Principais: |
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•
Supervisionar e planear ou colaborar na
supervisão e planeamento de atividades e eventos
desportivos, em colaboração com os órgãos
responsáveis da organização, tendo em conta a
estratégia e a política comercial da
organização, o público-alvo e o mercado; |
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•
Organizar e desenvolver ou colaborar na
organização e no desenvolvimento de
atividades e eventos desportivos, utilizando os
equipamentos, os espaços e as instalações
adequadas, de acordo com a estratégia e a
política comercial da organização e as
necessidades e as motivações dos clientes;
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•
Supervisionar e coordenar ou colaborar na
supervisão e coordenação e manutenção
preventiva e corretiva dos equipamentos, dos
espaços e das instalações desportivas;
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•
Atender a reclamações e sugestões dos clientes,
identificando as suas necessidades e
expetativas, assegurando a sua
resolução/satisfação e/ou transmitindo-as; |
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•
Colaborar na elaboração de propostas de
patrocínio e candidaturas a subsídios,
considerando as caraterísticas das iniciativas a
desenvolver e da organização que as promove.
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Cursos Profissionais
(a) Carga horária global, não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga anual de forma a otimizar a gestão modular e a formação em contexto de trabalho.
(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se
tiver estudado apenas uma língua estrangeira no
ensino básico, iniciará, obrigatoriamente, uma
segunda língua no ensino secundário.
(c) A disciplina a oferecer depende da opção da
escola, no âmbito da sua autonomia.
(d) Deverá ser dada continuidade à Língua Estrangeira I ou II não oferecida na componente de formação sociocultural, ou ser iniciada em Língua Estrangeira III.